어린이가 어른보다 "덜 똑똑한 존재"가 아니라, 다른 방식으로 세상을 이해한다고?
장 피아제(Jean Piaget, 1896~1980)는 스위스 출신의 심리학자이자 인지 발달 이론의 창시자입니다. 그는 아동 심리학과 교육학 분야에 지대한 영향을 끼친 학자로, 그의 이론을 한 마디로 요약하면 “아이들은 단순히 지식이 부족한 작은 어른이 아니라, 나이에 따라 고유한 사고방식과 논리 구조를 가진 존재다.”. 즉 피아제는 어린이가 단순히 어른보다 "덜 똑똑한 존재"가 아니라, 질적으로 다른 방식으로 세상을 이해한다고 보았습니다. 그는 아이들이 세상을 이해하는 방식을 관찰하고 연구하여, 인지 발달을 네 가지 단계로 설명합니다.
설원의 독수리 | 마이클 모퍼고 - 교보문고
설원의 독수리 | 1차 대전의 영웅, 헨리 텐디의 실화를 바탕으로 한 소설 그와 아돌프 히틀러 사이에 얽힌 충격적인 이야기!《설원의 독수리》는 어쩌면 2차 세계대전의 발발을 막을 수도 있었던
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1. 피아제의 인지 발달 4단계
(1) 감각운동기 (Sensorimotor Stage, 0~2세)
● 특징: 오감(감각)과 움직임(운동)을 통해 세상을 탐색함.
● 주요 발달: 대상 영속성(눈앞에서 사라져도 사물이 계속 존재한다는 개념) 획득.
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천둥아 내 외침을 들어라 | 밀드레드 테일러 - 교보문고
천둥아 내 외침을 들어라 | 인종차별에 대한 저항의식을 그려낸 동화 『천둥아, 내 외침을 들어라』. 노예해방이 선언된 지 70년이 지난 1933년, 캐시 가족은 흑인이라는 이유만으로 하류 인간으
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1) 대상 영속성은 특히 8~12개월 무렵에 본격적으로 발달합니다. 생후 6개월 아기는 장난감을 천으로 가리면, 그 장난감이 “없어졌다”고 생각하고 더 이상 찾지 않습니다. 하지만 생후 8~12개월이 되면, 장난감이 천 아래에 숨겨져도 “장난감이 여전히 거기 있다”고 생각해서 천을 들어 올려 찾으려 합니다.
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한라산의 눈물 | 이규희 - 교보문고
한라산의 눈물 | 『한라산의 눈물』은 제주 4·3 사건을 어른들의 시선이 아닌 어린이의 눈높이로 풀어낸 책입니다. 당시 제주 상황을 정치나 이념을 떠나 순수한 어린이들의 시각으로 그려 내면
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2) 전조작기 (Preoperational Stage, 2~7세)
● 특징: 언어가 급격히 발달하고 상상력이 풍부해짐.
● 한계: 논리적 사고 부족, 자기중심적 사고(다른 사람의 관점을 이해하기 어려움).
● 예시: 물컵 실험(높은 컵에 물을 옮기면 더 많아 보인다고 생각함).
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귀신고래 | 김일광 - 교보문고
귀신고래 | 포항시 2008년도 원북 선정 도서이 이야기는 실존했던 포경선 '용운호' 선장 김준기 옹의 구술을 기록했던 권선희 시인의 녹취문(포항문학 23호, 2003)을 토대로 김일광 선생이 지었습니
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1) 물컵 실험(보존 개념 실험)이란?
실험 방법 : 똑같은 양의 물을 두 개의 같은 크기와 모양의 컵(A, B)에 나눠 담습니다. 아이에게 “이 두 컵에 들어 있는 물의 양이 같니?”라고 묻습니다. 대부분의 아이들은 “같다”고 대답합니다. 이제 한 컵(B)의 물을 길고 가느다란 컵(C)에 옮깁니다. 다시 아이에게 “두 컵(A와 C)에 들어 있는 물의 양이 같니?”라고 묻습니다.
아프리카 수단 소년의 꿈 | 앨리스 미드 - 교보문고
아프리카 수단 소년의 꿈 | [표지 글]『아프리카 수단 소년의 꿈』은 최근 전세계의 모든 신문에 헤드라인을 장식하고 있는 다르푸르 사태를 다룬 소설이다. 다르푸르에서는 정부군과 반정부군
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2) 전조작기(2~7세) 아동 반응:
“높은 컵(C)에 물이 더 많아요!”
이유: 물이 더 높이 올라가 있으니까 더 많다고 생각함.
아직 ‘보존 개념’이 발달하지 않음.
독립군 소녀 해주 | 이규희 - 교보문고
독립군 소녀 해주 | 이름은 없지만, 독립을 위해 애쓴 우리 모두의 독립운동 이야기『독립군 소녀 해주』. 이 대감댁 머슴의 딸로 태어난 해주는 분희 언니랑 장에 가는 게 유일한 낙인 열두 살
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3) 구체적 조작기(7~11세) 아동 반응:
“양은 똑같아요. 컵이 달라서 높이가 달라 보일 뿐이에요.”
이유: 물의 양은 변하지 않는다는 ‘보존 개념’을 이해함.
열한 살의 아빠의 엄마를 만나다 | 케빈 헹크스 - 교보문고
열한 살의 아빠의 엄마를 만나다 | 『열한 살의 아빠의 엄마를 만나다』는 할머니의 죽음을 통해 열한 살에 처음으로 인생의 깊이를 맛보는 이야기입니다. 사흘이 멀다 하고 만났던 할머니가 심
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4) 왜 이런 차이가 생길까?
전조작기 아동은 눈에 보이는 겉모습(즉, 물의 높이)에만 주의를 기울여 판단합니다. 하지만 구체적 조작기 아동은 논리적으로 생각하고, 모양이 달라져도 물의 양이 그대로임을 이해합니다.
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할아버지 이젠 사랑한다고 말할 수 있어요 | 바바라 파크 - 교보문고
할아버지 이젠 사랑한다고 말할 수 있어요 |
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3) 구체적 조작기 (Concrete Operational Stage, 7~11세)
● 특징: 논리적으로 생각할 수 있지만, 구체적인 사물과 상황에 한정됨.
● 능력: 보존 개념(모양이 달라져도 양은 같다는 것), 분류와 서열화 가능.
● 한계: 추상적 사고가 아직 어렵다. ‘정의란 무엇인가?’, ‘만약에~라면?’ 같은 질문에는 깊이 있게 답하기 어렵습니다.
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나는 버텨낼 거야 | 발레리 홉스 - 교보문고
나는 버텨낼 거야 | 《나는 버텨낼 거야》는 늑대의 선택을 막아 내야만 하는 양치기 개 잭의 숙명적인 대결을 담은 이야기다. 나이 든 양치기 개인 잭의 삶은 겉보기에 평화롭고 한가로워 보인
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4. 형식적 조작기 (Formal Operational Stage, 12세~성인)
● 특징: 추상적·가설적·논리적 사고가 가능해짐.
● 능력: "만약에~라면?"과 같은 가설 설정, 철학적·과학적 사고, 미래에 대한 계획 등.
● 예시: 사랑, 정의, 자유, 우정 같은 추상적 개념에 대해 토론하고, "만약에 내가 대통령이라면?" 같은 가정적 상황을 상상하며 다양한 해결책을 논리적으로 제시할 수 있습니다.
● 사고의 확장: 수학의 공식, 과학의 원리, 철학적 문제 등 복잡하고 추상적인 주제도 이해하고 다룰 수 있습니다.
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랄슨 선생님 구하기(책가방 문고 6) | 앤드루 클레멘츠 - 교보문고
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어린이가 어른보다 "덜 똑똑한 존재"가 아니라, 다른 방식으로 세상을 이해한다고?
어린이가 어른보다 "덜 똑똑한 존재"가 아니라, 다른 방식으로 세상을 이해한다고? 장 피아제(J...
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