"우리 아이 영재!"라고 성공하는 것 아님

"우리 아이 영재!"라고 성공하는 것 아님

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많은 학부모님들이 본인 자식의 작은 재주에 우리 아이 영재라고 환호를 합니다. 대부분은 금세 그게 착각임을 깨닫고, 평정을 되찾지만 어떤 학부모는 실망도 합니다. 또 실제 영재성을 지닌 아이들도 있습니다. 하지만 그게 성공을 보장하지도 않고, 영재 교육 기관에 가서 교육을 받더라도 소위 "돈값" 하느냐는 다른 문제입니다. 영재성이 인생의 성공을 담보하기엔 인생이 너무 길고, 또 인생의 성공을 결정짓는 데 영재성 외에 너무 많은 요소가 있다는 겁니다. 오히려 우리 아이 영재라고 해서 그 아이의 인생을 꼬이게 하는 기화(奇禍)가 될 수도 있음도 알아야 합니다.

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1. 영재성과 성공 간의 직접적인 연관성이 없음

영재라고 해서 반드시 훌륭한 대학에 진학하거나 사회적으로 높은 위치를 차지한다는 보장은 없습니다. 대표적인 연구가 루이스 터먼(Lewis Terman)의 연구입니다. 1920년대 미국 심리학자 루이스 터먼은 IQ 140 이상인 아이들을 장기간 추적 연구했습니다. 이 연구는 심리학 및 교육학 분야에서 유명하며, 영재성과 성공 간의 관계를 이해하는 데 큰 기여를 했습니다. IQ가 높은 아이들이 성인이 되었을 때 어떤 삶을 살게 되었는지를 추적한 것입니다. IQ 140 이상인 약 1,500명의 어린이를 선발했는데, 표준화된 IQ 테스트에서 상위 1%에 해당하는 아이들이었습니다. 주로 캘리포니아 지역에서 선발하였고, 대부분 백인 중산층 이상의 가정 출신이었습니다. 터먼은 연구 대상자들을 수십 년 동안 추적하며, 그들의 학업 성적, 직업적 성과, 결혼 생활, 건강 상태 등을 정기적으로 평가했습니다. 일부는 크게 성공했고, 일부는 평범한 직업을 가지거나, 기대에 못 미치는 삶을 살았습니다. 연구 대상자들이 백인 중산층 이상의 가정 출신이었기 때문에, 다양한 인종, 사회경제적 배경을 대표하지는 못합니다. 하지만 IQ가 성공의 가장 중요한 요소라고 생각한 터먼의 짐작이 틀렸음을 보여주었습니다. 후속 연구들은 EQ(감성 지능), 창의성, 사회적 기술 등이 성공에 더 큰 영향을 미침을 보여줬습니다.

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2. 영재성이 성공으로 연결되려면

영재성이 성공으로 이어지기 위해서는 다음과 같은 외부 및 내부 요인이 중요합니다:

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1) 가정환경: 부모의 지원, 교육 철학, 경제적 안정성 등이 영재 아동의 발전에 중요한 역할을 합니다.

2) 사회적 기술: 높은 지능만으로는 부족하며, 팀워크, 의사소통 능력, 감정 조절 등의 사회적 기술이 성공에 필수적입니다.

3) 동기와 열정: 내재적 동기와 목표 설정 능력이 영재 아동이 자신의 잠재력을 발휘하는 데 중요한 역할을 합니다.

4) 환경적 기회: 적절한 교육 기회와 자원이 제공되지 않으면 영재성도 발휘되지 않을 수 있습니다.

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